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Libertad sexual

 

Hace un tiempo ya, estábamos varios amigos en una comida cuando salió un tema a relucir: el de la educación sexual que reciben los niños en los colegios. El caso era que en la escuela al que acudía el hijo de unos de nosotros, había un pequeño caos en la cabeza de los chavales y también, en la de los padres. Un día, una de las clases de infantil, a la salida los niños comentaban alegres que podían tener novio o novia, independientemente de su sexo, porque cada uno tenía de novio a quien quería. Así que al salir de clase, Fulanita le decía a su madre que la gustaba Menganita y que quería ser su novia, o Pepito, interrogado por su padre, informa tan campante que le gustan tanto Manolita como Manolito, y que va a salir con los dos.

Debate entre amigosAnte esta situación, en la mesa que reposaban los platos ya vacíos, comenzamos a dejar cada uno nuestra opinión al respecto. Como en todo buen grupo de amigos, hubo de todo, con respeto, risas y bromas, y sobre todo, con opiniones muy dispares. Al final del debate, más interesante que el de las tardes de Telecinco, podemos decir que quedaron básicamente dos posturas enfrentadas:
1- No hay que liar a los niños. No hay que darles tantas explicaciones ya que podemos confundirles, y no sabrán lo que pensar. Ya tendrán tiempo cuando sean mayores de saber los diferentes tipos de pareja, amor, uniones que hay o puede haber y de elegir cual es el que más le gusta para ellos. No hace falta explicarles tanto detalle porque es algo que van a aprender.
2- Está bien que desde pequeños aprendan que hay dferentes tipos de relaciones, que no sólo es válido el hombre-mujer. Así, a medida que se hagan mayores verán las cosas con absoluta normalidad.

Hubo un tercer grupo, el de los indecisos que se abstenían, ya que comentaban que todo dependía del contexto en el que hubiera surgido las explicaciones y la manera en que se habían hecho.

Si te estás preguntando a que grupo defendía yo, te diré que al segundo. Pero también te diré que éramos minoría. Y es que creo que es sano que los niños hoy en día entiendan que cada uno es libre de amar a quien prefiera. Creo que si lo viven como es, una cosa natural, desde pequeños, dentro de unos años habremos ganado mucho en tolerancia y respeto al no tener que dar explicaciones que cosas que considero son normales. Además, no creo que el decirle a un niño de la edad que sea, aunque recuerda que en este caso concreto estábamos hablando de niños de infantil, que puede elegir a quien amar sea algo malo. La personalidad se va afianzando con las experiencias, pero también la conforman los gustos y las opiniones. Apoyando estos gustos o decisiones de los chavales, ayudamos a que se refuerce su seguridad, la confianza en sí mismos, al saberse respetados y aceptados, queridos sea cuales sean sus decisiones.

Además, ahora, con el paso del tiempo y haciendo memoria, puedo recordar muchos casos en los que pequeñajos que he conocido han gritado en su tierna infancia a los cuatro vientos que su novia era mamá o que de mayores se casarían con papá, cosa que a los progenitores les hinchaba como pavos y hacía que se les cayera la baba a manos llenas. En estos casos, no nos preocupábamos de crearles confusión, ¿por qué decirles que pueden amar a quien quieran o decidir quién les gusta va hacerlo?. Opino que el mal pensamiento está en nuestras cabezas, ya que un niño no va a ver las mismas connotaciones sexuales que nosotros en la afirmación de que le gusta Pepito o Pepita como novi@. Mucho tengo que cambiar para que en el futuro, si me encuentro con esta situación cuando el Miniser acuda a la escuela, me importe, moleste o preocupe que un día salga diciendo que tiene tres novios o tres novias. O eso creo ahora, ya te contaré.

¿Les hablaría de tríos?

¿Les hablaría de tríos?

Al final el debate quedó empate, a falta de saber la opinión de los indecisos que preferían no opinar sin saber cómo se había desarrollado la exposición del tema. Decían que todo dependía de cómo y por qué esa profesora había decidido explicar con detalle los tipos de relaciones a niños tan pequeños.

Ojocuidao que no entramos en ningún momento a decidir si estaba bien o mal que cada uno ame a quien quiera independientemente de su sexo, que quede claro que en este punto, todos estamos de acuerdo que cada persona es libre de acostarse y sentirse atraído por quien le de la gana. El debate fue sobre la decisión de aquella maestra a explicárselo a sus alumnos, sin contar con la opinión de los padres.

Y tú ¿qué opinas?

 

Educación vial para niños

Hace unos días me llegó un correo de la Fundación Mapfre en la que me invitaban a conocer su proyecto de educación vial para niños, en la que mediante actividades, libros, videos y juegos, entre otros recursos, ayudan en sus dos webs a que los más pequeños se formen en vialidad. He de reconocer que no conocía de la existencia de estas páginas webs ni de la amplia gama de técnicas que facilitan a las familias para aprender a enseñar normas básicas de circulación y respeto. Tras enredar en ellas, te animo a que las visites si aún no las conoces. ¿Quieres razones de peso? Allá van:

seguridad vial infantil1. Tienes multitud de libros gratuitos para descargar en pdf. En cada título, te especifica el rango de edad al que está destinado. Para que veas la alta calidad de estos cuentos, te diré que los tres últimos han sido escritos por Alfredo Gomez Cerdá, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2009. Sus ilustraciones son dignas de mención, por la calidad de los dibujos y sus cuidados detalles.

2. Puedes practicar inglés, bien leyendo tú o dejando que tu retoño te le lea para hacer oído, ya que ofrecen muchos títulos descargables en este idioma.

3. Dispones además de fichas descargables y sí, también gratuitas, de actividades basadas en el libro que hayas elegido para realizar tras su lectura. Así, los conceptos quedarán más anclados en su conocimiento en extensión.

4. Tu miniyo no tiene excusa para no aprender normas de circulación si no le gusta leer, ya que dispones de juegos y videos para que pueda aprender de una manera dinámica y más acorde a sus gustos.

5. No está de más que nosotros también echemos un ojo a estas páginas, ya que parece que a veces, olvidamos cómo nos debemos manejar por las calles cuando vamos al volante de un vehículo.

6. Si eres profesor, o quieres enseñar a tu prole de una forma más reglada, puedes recurrir a las guías didácticas orientadas a distintas etapas educativas. Hay 4 diferentes: para infantil, primer ciclo de primaria, segundo y tercer ciclo de primaria y la última, dirigida a estudiantes de secundaria. Estas guías las puedes encontrar pinchando en cada uno de los grupos que he marcado.

silvia y su triciclo 1¿Qué te parecen estas razones?, suficientes para pasar por sus páginas ¿no?. Si no quieres perder tiempo y quieres ir directamente a buscar los recursos adaptados a la edad de tu o tus herederos, te lo voy a poner fácil. Todo está clasificado en dos webs diferenciadas en la edad a la que se dirigen. Para los más pequeños, comprendiendo de los 3 a los 5 años, tienes lapágina Los más pequeños y la seguridad vial. Si en cambio, buscas algo más acorde a niños de entre 6 y 11 años, dirígete directamente a la página de Niños y seguridad vial. Eso sí, las descargas gratuitas de los libros y actividades en pdf, sea cual sea la edad que buscas, las encontrarás en la última que te he mencionado, en la de niños de 6 a 11 años.

Y por si quieres una razón extra, te dejo un enlace donde podrás participar, o mejor, tu criatura podrá participar en un concurso donde  tras aprenderse un consejo sobre circulación a través de canciones en uno de sus vídeos, tú deberás contárselo a Mapfre y seguir las instrucciones que te dejo aquí, a través de este enlace, para así optar al premio de un DVD de Juan “D” y Beatriz y un libro gigante de “Silvia y su Triciclo”.

¿Alguien dá mas?

Un café con… Ephimera Play

Llego puntual, y aún así, llego tarde. Alicia, el alma matter de Ephimera Play ya me está esperando en el Wabi Sabi, un espacio acogedor donde puedes tomarte un café mientras compras objetos únicos y entrañables, donde puedes aprender a catar tés o donde puedes descubrir un sinfín de opciones mientras compartes un trozo de tarta casera (riquísima, por cierto) en buena compañía.

EphimeraDesde el primer momento que la veo, siento como Alicia irradia paz, bienestar. Trasmite tranquilidad y sosiego. Al compás de un delicioso té helado de vainilla y limón, me cuenta cómo harta del ritmo de vida laboral que la exprimía, decide trabajar para ella en algo en lo que crea, en algo que la haga sentir bien consigo misma y que además, la permita dedicarse a la crianza de su pequeña Nora. Así, nace Ephimera Play. Una rama de la empresa Ephimera en la que la arquitectura toma una vertiente poco habitual pero fascinante. Me relata cómo empieza a crear juguetes éticos, de forma sostenible, para conseguir que los niños aprendan a jugar. Es cierto, ahora todos los juguetes juegan ellos solos: se encienden, cantan, emiten luces, hablan, todo con tan sólo tocar un botón. Sí, son educativos, pedagógicos etc., pero no dejan mucho a la imaginación. Por eso, Alicia nos muestra su colección de juguetes para aprender a jugar, para que cada niño satisfaga sus necesidades personales, creando su propio juego a partir de un objeto realizado con materiales nobles que además, acerquen al pequeño a la naturaleza.Basándose en métodos pedagógicos tan abalados como Waldorf o Montessori, en Ephimera Play han ido creando juguetes en función de necesidades de distintos niños que se encontraban en diferentes etapas del desarrollo. Por ejemplo, su primer diseño fue La Orca de Martín, un juego para desarrollar el equilibrio y la motricidad fina de cualquiera niñx, impulsando además los juegos de reglas, especialmente a partir de los tres años. ¿Por qué es personalizado este juguete? Porque a Martín le encantan las orcas, podía haber sido un perro o una jirafa, o un camión con el que trabajar estas habilidades, pero fue una orca, para Martín. Y así, poco a poco, Alicia ha ido creando juguetes y ampliando la experiencia de Ephimera Play, acercando además el proceso de creación a las familias.

Ephimera PlayPorque además de la manufactura artesanal en su pequeño taller, Ephimera Play organiza talleres de Creación, se convierte en un Laboratorio de juguetes donde padres e hijos inventan su propio juguete, le construyen entre todos, pasando un rato de creatividad y unión familiar. En cada uno de estos talleres, se le facilita a cada familia un kit con las piezas necesarias y un dossier explicativo que contiene la esencia natural de Ephimera, desde cómo nace la idea hasta el momento en que se llevarán su juguete a casa. Así, entre lijas, limpiezas, colas, aperitivos y pinturas cada familia regresa a casa confortada, por haber participado juntos en el proceso de creación de un juguete entrañable, sostenible, ético, y único, porque lo han creado ellos, y juntos. La oferta de talleres que realiza Alicia es muy variada, taller de coches, de arco iris (un encajable que fascina por su alegría), de cámaras de fotos con las que dejar volar la imaginación y poder hacer de modelos para nuestros pequeños artistas… Todos estos talleres, de gran participación por parte del público, les desarrolla en diferentes puntos como el propio Wabi Sabi donde seguimos degustando el refrescante té, en diversos colegios, espacios multidisciplinares, o por ejemplo, como aparece en las fotos en el SHOPA de Bilbao.

cocinitas ephimeraEphimera Play me ha enganchado, por su naturalidad, por su conciencia, por lo que transmite con sus creaciones, que pretenden dejar a los niños saborear lo natural de jugar, activar sus sentidos auténticos, a través del tacto y el olor de maderas naturales, que la vista se deleite con colores reales elegidos de manera personal, que las habilidades motoras se desarrollen a la vez que la imaginación, donde un simple puzzle con forma de casa puede convertirse en un sinfin de posibilidades para el juego simbólico. Aunque para juego simbólico, ¡sus cocinitas!. Un sueño para cualquier pequeño gran chef y para cualquier mamá/papá que disfrute jugando con sus retoños. Delicadez y realismo para definir a vuestro estilo, a vuestro gusto. Un juguete para toda la vida. Pero no creas que sólo se limita a juguetes para niños con cierta edad, no. Desde el nacimiento cualquiera puede disfrutar de los juguetes de Ephimera, como por ejemplo con el Kit Montessori, recogido en un agradable saquito de algodón orgánico, este set de diferentes objetos están diseñados para estimular los sentidos de los más pequeños. ¿No te parece un regalo perfecto y original?. A mucha gente sí, por eso se encuentra en el top ten de ventas con una proyección internacional que crece cada día.

Se hace tarde, el Miniser que nos ha acompañado y disfrutado de los autobuses y coches de Ephimera reclama unos rayitos de sol en su piel, y Teo, acomodado dentro de Alicia, se revuelve hincando su piececito en las costillas de su mamá. Ya le queda poquito para nacer y poder disfrutar de unos juguetes que seguro, le harán un niño feliz.

Visita la fanpage de Ephimera Play aquí, allí podrás ver un montón de fotos para conocerlos mejor, leer su filosofía y ponerte en contacto con ella para comprar algo, hacerla cualquier pregunta o interesarte por sus próximos talleres, y quien sabe, tal vez ¡organizar uno!

Día mundial de la literatura infantil

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Hoy es el cumpleaños de un señor algo famoso en esto de la literatura infantil, un tal Hans Christian Andersen, seguro que te suena un poco, porque habrás leído sus historias, las habrás oído en distintas versiones o se las habrás leído a tus hijos en alguna ocasión. Fue tan importante para la literatura infantil que desde hace más de 30 años el IBBY celebra este día promoviendo la lectura entre los más jóvenes y pequeños. Pero en realidad, ¿es tan importante leer?

Cada persona tiene una opinión respecto a los libros. Hay quienes son apasionados de la lectura, devoradores de una temática concreta, fanáticos de cómics, o quien lee cosas ligeras para pasar el rato de vez en cuando pero tampoco da un duro por quedarse un rato a solas con las letras. Yo me clasifico en la primera opción. Vivo los libros, me sumerjo en ellos, tanto, que tengo la tonta costumbre de dejar pasar un par de días desde que acabo uno para empezar otro. Dejo que en esos días, pase el duelo por separarme, seguramente para siempre porque no soy de releer el mismo, de esos personajes que me han hecho sentir tanto. Una rareza, pero mí rareza al fin y al cabo.
Esta pasión por la lectura puede que viniera conmigo desde que nací, pero creo que también está influenciada por mi madre, gran lectora de todo tipo de texto. Verla desde pequeña, con un libro en la mano, relajada, disfrutando, ha complementado mis ganas de buscar libros con los que enriquecerme el interior, la imaginación y porque no, también el espíritu.

lectura infantilMuchos pueden decirte lo bueno que es leer y todo lo que aporta, y si no puede poner en San Google “Beneficios de leer” y tendrás páginas y páginas de motivos por los que te recomiendan coger un libro y empaparte de él. Yo te voy a dar la mía, que es una sola: los libros me hacen vivir. Me hacen vivir otras vidas, en otros lugares y épocas. Me hacen vivir comprendiendo unos sentimientos que no compartiría en el mundo real, empatizando con personajes que de otra manera no hubiera conocido. Me hacen vivir y sentir. Y me gustaría poder transmitir todo esto al Miniser. Inculcarle el amor por la lectura para que llegue a disfrutarla tanto como yo.
Soy de la opinión que la lectura ayuda a los niños a razonar, a empatizar, a saber ponerse en la piel de los demás a través de los personajes que conviven en sus libros. Su imaginación se desfoga viviendo aventuras, descubriendo mundos, resolviendo misterios. Sus sensaciones interiores experimentan tanto, que les ayudan a gestionar los sentimientos que van conociendo en la vida real.

Por todo esto, y por mucho más, aunque algunos puedan pensar que es muy pequeño (año recien cumplidito) ya pasamos ratos sentados, o tumbados, o destartalados en el sofá, experimentando con libros. Para que se acostumbre a la maravillosa sensación de experimentar con páginas, colores, al son de una historia que despierta su atención. Pero los libros que le leo, ¿son adecuados a su edad?. Y cuando sea más mayor ¿qué aprendizajes sacará de los libros que caigan en sus manos?. Son dos preguntas que a veces me planteo porque así como yo tengo claro qué aprendizajes o experiencias saco de cada libro que vivo, a veces dudo si sabré elegir los adecuados que le acompañen en su crecimiento.

dia mundial libro infantil

Por eso, me parece estupenda la idea de Boolino y su My Little Book  Box, de la que ya te hablé aquí. Así que por si te estás pensando aún si es buena idea, o también, si quieres simplemente ideas sobre qué libros ir comprando para tu pequeño, pásate por la web de Boolino (puedes hacerlo desde el enlace que tienes a tu derecha, o más abajo si me estás leyendo desde el móvil/tablet), y conoce más a fondo esta opción de disfrutar cada mes de un libro adecuado para la edad de tu retoño, con un guía para ayudarte a sacarle el máximo provecho, haciendo manualidades, juegos y un montón de recursos que te ayudarán a maximizar los aprendizajes y los valores que cada libro trabaja. Recuerda que con el código promocional “pasuco” obtendrás un pequeño descuento.

Y ahora, no dudes más, y lanzate a una aventura, a una nueva experiencia, a un sinfín de sensaciones que vivirás con un libro.

Un Café con… Escuela Infantil Cors

Estos días veo constantemente anuncios de escuelas y centros educativos que ofertan jornadas de puertas abiertas para ir a conocerles. Ya se ha dado el pistoletazo de salida a la elección de centro para el próximo curso. Pero, ¿realmente sabemos que criterios se han de tener en cuenta a la hora de elegir un centro?. Yo nunca había pensado en ese punto, quizá porque aún veo el momento algo lejano con el año recién cumplido del Miniser y de momento no me he planteado llevarle a guardería, pero lo cierto es que conocer a Cruz y Lola, los motores de la Escuela Infantil Cors, me ha abierto los ojos a este tema y muchos otros relacionados con las escuelas donde nuestros hijos comienzan a formarse. Tomando el café con ellas, me explican los errores que normalmente cometemos a la hora de buscar un centro educativo, sobre todo, para bebés: nos centramos en la cercanía del trabajo o del domicilio, que sea bonito estéticamente, que nos agrade el personal, que sea barato. Y aunque esos parámetros pueden ser importantes, reclacan que más importante aún es conocer el Proyecto Educativo del centro, saber qué hace ese centro, cómo lo hace y por qué. Que no elijamos por conveniencia de los adultos sino por el beneficio del niño. Debemos exigir que nuestros pequeños acudan a centros donde les enseñen a pensar, donde aprenden a desarrollarse y no sólo sean aparcaniños durante las horas de nuestro trabajo.

Estas dos mujeres saben de lo que hablan. Son amantes de su profesión y son profesionales de su pasión: la educación. Ambas son psicólogas del área educativa, especialistas en Dificultades del Aprendizaje, que tras varios años ejerciendo en este campo, observaron que en muchos casos la escuela en sí era el principal obstáculo con el que se encontraban algunos niños. Llegaron a la conclusión, que muchas dificultades se pueden solventar si se trabaja adecuadamente desde el primer momento, con una Atención Temprana, y decidieron aportar su granito de arena en este tema creando una escuela basada en esas conclusiones. Así crearon Cors, cuya filosofía es el Acompañamiento del niño en su desarrollo, respetando en todo momento al niño y su conocimiento. Esta escuela sí que tiene un proyecto educativo fundamentado, basado en la Psicomotricidad Vivenciada. ¿Qué es esto?, te preguntarás. Pues es una educación y aprendizaje basados en la experimentación de lo aprendido. Porque hacer vivir algo, es mejor que contarlo. Por ejemplo, llega el invierno, y para entender lo que es la nieve, el frío, ¿qué moejor que tocar un granizo?.

Escuela CorsA Lola y Cruz les importa que las habilidades que los niños deben adquirir, sean formadas de la manera correcta. Por eso, trabajan estas habilidades de manera dirigida y estructurada, complementándolas además con actividades que desarrollen la creatividad, parte fundamental de nuestra inteligencia y desarrollo. Primero enseñan a usar un pincel, pero luego, invitan al niño a que pinte como quiera, fomentando su creatividad y su inteligencia emocional. Saben, que esta faceta de nuestro aprendizaje es parte fundamental de la felicidad y el buen desarrollo del niño como un Todo, por lo que promueven este tipo de inteligencia de todas las maneras posibles. Pero no sólo los más pequeños sale beneficiados de este proyecto, ellas aprenden con cada niño, al enfocar el aprendizaje de cada uno de manera individual, respetando sus tiempos, sus necesidades, cada día son mejores profesionales. Este tipo de enseñanza personalizada hace que varíen de estrategia educativa hasta encontrar la adecuada a cada caso, ayudando así a que cada niño saque el máximo provecho de su potencial. No se limitan a respetar las apetencias de si ahora un niño no quiere participar en una actividad, entienden su necesidad en ese momento pero indagan en el porqué de sus actitudes para entenderle mejor y poder acompañarle en su aprendizaje de la manera que él necesite.

Los principios hasta conseguir el buen funcionamiento de esta escuela, tampoco fueron fáciles. Se encontraron con un edificio estéticamente bonito pero que como muchos de este ámbito, no se adecuaba a las necesidades reales de una escuela infantil. Su experiencia y lucha por mejorar, las llevaron a buscar soluciones para hacer de la escuela un entorno seguro, favorecedor del desarrollo y poder sacar el máximo provecho de los recursos. Para esto, modificaron puertas con un sistema ideado por ellas en el que se aseguraban el poder abrirlas tanto por dentro del aula como por fuera, para evitar posibles incidentes. Crearon un huerto, donde los niños viven el proceso de la vida, cultivando pequeñas pplantas, que ven crecer, día a día, hasta el momento de recolectarlas, llevarlas a la cocina de la que mas tarde hablaremos, y tras su elaboración poder comer los productos por ellos cultivados. Idearon una sala de psicomotricidad donde poder ejercer su proyecto vivenciado. Una sala amplia, espaciosa y vivaz donde los niños juegan libremente, sin darse cuenta que están trabajando el aparato motor en el punto óptimo que su cuerpo y mente demandan. Todo, bajo la experta mirada de la psicomotricista que observa el punto de desarrollo de cada niño y le presta la ayuda necesaria en cada momento, organizando el espacio para fomentar las necesidades motoras de cada uno. Con el material de este espacio, picas, pelotas, figuras de gomaespuma para trepar…, no sólo trabajan la parte motora, sino también, al tratarse de una zona de interacción entre ellos, se fomentan las habilidades sociales, aprendiendo por sí mismos el respeto por los demás, la resolución de conflictos, el manejo de la frustración. Aprenden a ser asertivos, habilidad sumamente importante para evolucionar positivamente como personas.

Escuela_CorsMientras el café se enfriaba, me mostraron el aula de bebés, donde cada pequeñín recibe un seguimiento integral de su desarrollo. Conocen sus necesidades, incluso cómo fueron los partos para poder manejar de manera más eficaz los parámetros de cada uno y así, poder asesorar a los padres que cuestiones deben trabajar en casa en caso de que sea necesario. Muchas veces, detectan casos, pequeños detalles, que con una buena Atención Temprana por parte tanto de su escuela como de la familia, trabajada en conjunto, derivan en un desarrollo totalmente distinto del niño y por supuesto, mucho más favorable para este.

Trabajan además con un programa musical, llamado “Suena, suena”, con estructura para niños de 0 a 2 años de manera individual y a partir de los seis años de forma grupal. Con este programa, que incluye una parte de relajación que encanta a los chiquitines, trabajan todo el cuerpo, el oído, el ritmo, sin contar los múltiples beneficios que todos sabemos que tiene la música a nivel emocional. Aunque una cosa que puede parecer chocante al ver el aula, es detectar que no disponen de hamacas. En realidad, esto que para muchos puede ser falta de medios, es en cambio algo positivo para los bebes, ya que las hamacas coartan su movimiento, bajan su autoestima si pasan horas sentados sin estimulación directa, por lo que nuestras dos compañeras de café, apuestan por dedicar tiempo a la estimulación de los niños y no dejarles sentados a esperar a que pasen las horas.

Para poder desarrollar todo este proyecto, Lola y Cruz cuentan con un equipo especializado, formado por profesores de eduación infantil y técnicos especialeistas en la misma materia. Además, el equipo lo cierra una estupenda cocinera que cada día, con cariño y dedicación, elabora toda la comida de manera totalmente casera. Porque los alimentos, también son parte de nuestro desarrollo y por ello, son otra parte importante de esta escuela. Los menús son elaborados minuciosamente, de manera que cubran todas las necesidades nutricionales de los niños y además, les ayuden a evolucionar como buenos comensales. Asi, cada mes introducen dos platos nuevos, crean nuevas maneras de introducir verduras, pescado, con divertidos bocaditos, quichés, hamburguesas poco tradicionales pero muy saludables…Siempre, con alimentos de calidad. En esta cocina priman los buenos productos y la originalidad, para que cada menú, se algo atractivo para tan exigentes críticos culinarios.

Y a todas estas maravillas educativas, hay que añadir que normalizan el uso del inglés. Desde los recién nacidos hasta los más mayores, siendo el aula de dos años bilingüe para la correcta adquisición de este lenguaje. ¿Alguien da más?

Podría contar mucho más sobre esta magnífica escuela y sus estupendas directoras, ya que fue un café largo y gustosamente enriquecedor. Pero lo mejor que puedo hacer, siguiendo su filosofía, es que lo experimenteis por vosotros mismos. Quienes os encontreis lejos de su ubicación investigar en su página web, o en su fanpage de Facebook, pero quienes tengais la oportunidad de acudir a sus instalacines, no lo dudéis, ya que tienen actividades extraexcolares como cuentacuentos, cursos de masajes para bebés, actividades culturales, cursos de cocina para padres, y un sinfín de propuestas para todos los públicos (no necesitas que tu hijx sea alumnx suyo) que seguro no te dejaran indiferente.

Si te animas, pregunta, pide información, como por ejemplo, del próximo curso de cocina, dedicado a los Pescados que se impartirá el próximo domingo 5 de abril. ¡Seguro que repites!

 

Viernes musical

Ha sido esta para mí una semana intensa, de emociones, de actividad y de ¡no tener casi un segundo para nada!. Así que he pensado que lo mejor es pararse un rato a descansar aprovechando que comienza el fin de semana, relajarse y disfrutar. Además el Miniser está ultimando su despegue andarín, perfeccionando la técnica con la que en cualquier momento nos sorprenderá y se lanzará a la aventura con pasos de pingüino desorientado, y toda esa energía que empuja su instinto a escalar, reptar, huir gateando como un rayo cuando le preguntas ¿qué has cogido? para poner a salvo el tesoro que haya podido robar, toda esa energía hay momentos que tiene que dosificarla, por eso he pensado que como dice el dicho, la música amansa a las fieras, vamos a buscar nuestro momento de paz con una buena música que nos guste a todos.

La colección no acaba aquí...

La colección no acaba aquí…

Desde que nació el Miniser en casa hemos seguido escuchando la misma música de siempre, la que nos gusta a nosotros, que en algunos autores coincidimos pero en otros…¡no tenemos nada que ver!. Así que él se está empapando de nuestra cultural musical, aunque a veces pienso que tal vez sería mejor ponerle música adecuada para su edad. Pero me aburre. Un rato está bien, pero pasarme horas con los cantajuegos o con canciones infantiles en bucle me atormenta un poco, hasta que descrubrí Babies Go.

Se trata de una colección que versiona canciones, grupos, autores clásicos de nuestro tiempo, de todo tipo y color musical, haciendo de nuestras canciones favoritas un estímulo muy interesante y enriquecedor para nuestros pequeños. ¿Eres un popero de pro de Madonna, o Michael Jackson? ahí los tienes. ¿O prefieres más el reggae de Bob Marley? Pues también. O grupos míticos como Queen, The Beatles y Pink Floyd. Pasando por cantautores españoles como Sabina y Serrat, ídolos del grunge con Nirvana, del heavy con AC/DC o incluso si eras grupie de Take That puedes ahora compartir sus melodías en versión dulcificada con tu hijx. Casi todas las versiones que he escuchado están genial, exceptuando un par de ellas que me recordaron más a la banda sonora de un peli de terror barata, en ese caso, cambié de canción y listo, más por el yuyu que me entraba a mí que por la reacción de él, que seguía balanceándose con su paso de baile favorito

Es importante que desde pequeños les inculquemos el amor por la música, que les estimulemos las conexiones neuronales que conectan los dos hemisferios cuando la música llega a nosotros, tan importante para el desarrollo de su inteligencia y de su persona. Como parece ser que ahora la música no es importante, según el ministro Wert, van a privar a nuestros hijos de obtener una cultura músical en las escuelas así que No lo permitamos, no debemos consentir que la música se pierda y se olvide porque es parte fundamental de una educación global y sana. Os recomiendo leer estos post de dos amigas blogueras que reivindican con toda la razón del mundo la falta de inteligencia en esta decisión de quien nos gobierna. Ellas son Noemí y Mady, y tienen todo mi apoyo en esta lucha cultural.

Ahora me voy, con la música a otra parte (más concretamente al salón) donde disfrutaremos de un ambiente feliz embriagado de una música que nos gusta a los dos, compartiendo algo tan mágico como nuestros cuerpos vibrando al compás de la misma melodía. Os dejo aquí un avance de nuestra mañana musical…

http://www.youtube.com/watch?v=lqIgY8I-P3g

Regala Porvenir

Este es un post reeditado de otro blog que tuve, en el que te hablo de mi regalo de Navidad, del regalo que me hice yo misma. Esto es lo que escribí el 19 de Diciembre de 2013…

Acabo de salir del médico con el Miniser, que tras casi diez días de mocos, desganas, mañas y decimillas esporádicas anoche debutó con el show completo: toses incontrolables, expulsiones (y no de la casa de Gran Hermano) y más temperatura que en el caribe, así que imagínate, verbena nocturna y hoy con la pestaña pegada y sin peinar a que le re-vea el pediatra de nuevo, pero bueno, que te voy a contar que no sepas.

El caso es que estando en el centro de salud, mientras esperaba enredaba con el móvil y lo he vuelto a ver. He visto La Página, no una página cualquiera, sino uno a la que llevo días dándole vueltas. He alternado la mirada entre esa pantalla y la pálida carita que tenía sobre mi hombro, varias veces, y me he decidido. Me voy a regalar ser donante de médula.

La página que te comento es sobre una campaña que se está desarrollando aquí, en Cantabria, y que parece que está comenzando a tener repercusión a nivel nacional. El proyecto se llama “Regala Porvenir”, y creo que es una idea maravillosa.  Podemos regalar porvenir y futuro a esos pacientes pequeñitos que tanto lo necesitan, y no tan pequeñitos, claro está, a sus familias, a sus amigos y sobre todo, a nuestros hijos. Podemos regalarles un porvenir lleno de confianza en los demás, de cooperación, dándoles ejemplo de altruismo y solidaridad. Sabemos que son esponjas que absorben todo lo que ven, que les encanta imitarnos y que poco a poco, pegada a su propia personalidad, va un trocito de la nuestra, de nuestros gestos, de nuestras costumbres. Por eso te animo a que visites la página de Facebook que han creado para esta idea. Te invito a que veas el video que está revolucionando nuestra pequeña provincia. Te pido que dediques un minuto a los demás. No hace falta que te hagas donante, tal vez ya lo seas. O quizás donas sangre, o alimentos, o tiempo. O lo tengas pendiente de hacer algún día. Lo importante es que al menos, te hayas parado a pensar en ello, porque eso es el primer paso para que algún día puedas llevarlo a cabo.

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Creo que este es el mejor regalo que podemos hacer a nuestros hijos, enseñarles que las personas, tenemos ganas de luchar por los demás.

Si quieres más información sobre la donación de médula ósea puedes leer esta guía.